Lecampo 2010 - UFMG: dezembro 2011

O novo Blog Lecampo 2010 está de cara nova.

E possui uma novidade: estamos com uma nova colaboradora.

Nossa colega Maria Luiza.

Esperamos que gostem de nossos futuros conteúdos.

PET Lecampo

Olá meus amores lecampais. Como todos vocês, estive muito ocupada com meus trabalhos acadêmicos, e somente agora poderei atualizá-los de um acontecimento muito importante não somente para a turma 2010 e 2009, mas para todo o Lecampo.

O grupo PET( Programa Tutorial de Educação) participou da Semana do Conhecimento realizada no campus Pampulha da Universidade Federal de Minas Gerais, nos dias 19, 20 e 21 de outubro. Este evento objetiva promover a socialização interna e externa dos trabalhos acadêmicos desenvolvidos nos diversos cursos/unidades da UFMG, por meio de apresentação simultânea de trabalhos de Pesquisa, Ensino e Extensão nas unidades acadêmicas, e de apresentações e eventos culturais. O grupo PET apresentou seu banner com o tema: " Educação do Campo: desafios e possibilidades". Sendo fundamentado em um levantamento sobre a realidade das escolas campesinas. Posteriormente o trabalho foi classificado na categoria: "Trabalhos de relevância acadêmica".

Retalhos da vida

Análise da Prática Pedagógica. Prof.ª Vândiner Ribeiro

Colcha de retalhos produzida pela turma de Licenciatura em Educação do Campo 2010

Nossas Letras, Nossas Artes*

Auto-Retrato

Aula de Artes. Prof.ª Amarílis Coragem

*Frase de Lucas Massafera - aluno do Curso de Licenciatura em Educação do Campo 2010

Final do Tempo Escola III

Olá galera do Lecampo. Nesta altura do campeonato a maioria dos alunos de Licenciatura em Educação do Campo, já está com o pé na estrada ou já se encontram em suas casas. Como é bom retornar para nosso lar, nossa família e amigos. Mas também é triste, porque deixamos nossa segunda família, o Lecampo. Espero que todos estejam muito felizes com a volta para a casa. Ótimo Tempo Comunidade para todos.

É necessário introduzir em um projeto de desenvolvimento nacional, a proposta da educação do campo. Valorizando e revitalizando os valores culturais do campo; formando educadores capacitados nesse ensino diferenciado em torno de uma proposta de desenvolvimento do campo. Elaborando uma proposta ‘concreta’ de educação básica do campo, uma pedagogia que valorize a cultura e a identidade dos sujeitos; é importante a participação das comunidades nesse processo, pois a escola precisa estar presente na vida da comunidade e assumir as grandes questões e causas do povo do campo’. As escolas têm um importante papel, pois coloca os educadores e educandos no processo de transformação da sociedade.